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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Fisioterapia |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Fisioterapia Par047/22 |
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PROFESSOR |
Tarso Waltrick |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Cinesioterapia II |
0-19908 |
5º |
4 |
80 |
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EMENTA |
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Inter-relação das técnicas e métodos de manuseio em diferentes disfunções cinético-funcionais. Tratamentos cinesioterapêuticos. Reeducação postural e funcional. Facilitação neuromuscular proprioceptiva. Avaliação das cadeias musculares. Identificação dos procedimentos para promover o equilíbrio muscular. |
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OBJETIVO GERAL |
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Proporcionar aos acadêmicos a condição de atuar na prevenção, promoção, recuperação, manutenção de funções físicas e orgânicas do ser humano, com base em conhecimentos científicos e técnicos desenvolvidos dentro de princípios legais e éticos; visando socializar e desenvolver atividades fisioterapêuticas e interdisciplinares junto à comunidade no sentido de conceber a saúde como um direito às ações e serviços no processo saúde-patológico. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Manter atitude ético-profissional, durante as aulas e no exercício da profissão nas diferentes esferas de atuação do fisioterapeuta; - Capacitar a atuação científica e análise crítica no processo ensino-aprendizagem. - Incentivar a produção e a inovação científico-tecnológica e suas respectivas aplicações no mundo do trabalho. - Promover a capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as mudanças das condições de trabalho, bem como propiciar o prosseguimento de estudos em cursos de pós-graduação. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Introdução a Cinesioterapia |
20 |
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2 |
Inter-relação das técnicas e métodos de manuseio em diferentes disfunções cinéticofuncionais |
60 |
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TOTAL DE HORAS |
80 h |
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Estratégias: |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Prova teórica e prática |
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HABILIDADES |
Ser hábil na aplicação dos conhecimentos adquiridos, conseguindo relacionar a teoria com a prática |
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ATITUDES |
Pontualidade e frequência nas aulas; Atitudes éticas perante o grupo e o material utilizado; Raciocínio crítico; |
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OUTRAS |
Participação ativa nas aulas. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Provas Teóricas e Práticas |
1 e 2 |
x |
x |
x |
9 |
23/04/2026 |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
SILVA, Rafael Duarte; CAMPOS, Vinícius Castro Campos. Cinesioterapia: fundamentos teóricos para prática. Belo Horizonte: Coopmed, 2006. 145p. ISBN 978858500279 |
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2 |
GAINO, Marta Rejane Corrocher; MOREIRA, Rosânia Terezinha. Manual prático de cinesioterapia: terapia pelo movimento. São Paulo: Roca, 2010. 199p. ISBN 9788572418867 |
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3 |
XHARDEZ, Yves. Manual de cinesioterapia. Atheneu |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
COLBY, Lynn Allen, Kisner, Karolyn. Exercícios terapêuticos : fundamentos e técnicas. Manole |
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2 |
KISNER, Carolyn; COLBY, Lynn Allen. Exercícios terapêuticos: fundamentos e técnicas. 5.ed. Barueri: Editora Manole Ltda, 2009. 972p. ISBN 9788520427762. |
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3 |
VOIGHT, Michael L; HOOGENBOOM, Barbara J; PRENTICE, William E. Técnicas de exercícios terapêuticos: estratégias de intervenção musculoesquelética. 1. ed. Barueri: Manole, 2014. 1 recurso online (152 p.). ISBN 9788520447505. |
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4 |
KISNER, Carolyn; BORSTAD, John; COLBY, Lynn Allen. Exercícios terapêuticos: fundamentos e técnicas. 7. ed. Barueri: Manole, 2021. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9786555765670. |
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5 |
CASTRO, Sebastião Vicente de. Anatomia fundamental. 2.ed. São Paulo: Editora Mcgraw-Hill do Brasil Ltda, 1976. 586 p. |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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