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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Fisioterapia |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Fisioterapia Par047/22 |
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PROFESSOR |
Miguel Achylles Nucci |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Biomecânica |
0-19462 |
3º |
4 |
80 |
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EMENTA |
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Fundamentos da biomecânica. Princípios físicos da biomecânica. Estática e cinemática. Modelos e estudo da biomecânica. Alavancas. Força e torque. Centro de gravidade. Equilíbrio. Tópicos especiais. |
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OBJETIVO GERAL |
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Proporcionar ao acadêmico o conhecimento da mecânica aplicada a Fisioterapia, na análise do funcionamento do aparelho locomotor. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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• Conhecer o processo histórico da Biomecânica; • Definir e usar corretamente os termos e a terminologia do movimento; • Mostrar a importância do estudo da Biomecânica na mobilidade humana. • Estudar os métodos utilizados pela biomecânica na análise do movimento humano • Estudar a mecânica óssea, articular e muscular, sistemas de alavancas e sua importância na análise do movimento |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Histórico e fundamentos da Biomecânica |
04 |
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2 |
Modelos e estudo da Biomecânica |
06 |
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3 |
Centro de gravidade. Equilíbrio |
06 |
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4 |
Estática e Cinética; princípios físicos da Biomecânica |
12 |
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5 |
Instrumentação em Biomecânica |
04 |
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6 |
Alavancas |
12 |
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7 |
Força e Torque |
12 |
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8 |
Tópicos especiais |
04 |
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9 |
Avaliações |
20 |
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TOTAL DE HORAS |
80 h |
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Estratégias: |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Destacar a importância da Biomecânica como uma ciência que examina o corpo humano e seus movimentos, fundamentando-se nas leis, princípios e métodos mecânicos e conhecimentos anátomo-fisiológicos (DONSKOI, 1960) |
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HABILIDADES |
Instigar o aluno para o conteúdo do estudo do movimento humano e suas causas, através da sua atenção, dedicação, assimilação e interpretação dos conceitos de Biomecânica, para que haja um entendimento do aluno da importância da mecânica do corpo, necessária à sua formação profissional |
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ATITUDES |
Atitudes éticas perante o grupo e o material utilizado; Raciocínio crítico; Participação ativa nas aulas. |
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OUTRAS |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação Integrativa |
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A definir |
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Avaliação 01 |
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A definir |
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Avaliação 02 |
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|
A definir |
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Avaliação 03 |
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|
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
HAMILL, Joseph; KNUTZEN, Kathleen M; DERRICK, Timothy R. Bases biomecânicas do movimento humano. 4. ed. Barueri: Manole, 2016. 1 recurso online (104 p.). ISBN 9788520451311. |
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2 |
HALL, Susan J. Biomecânica básica. 5. ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2009. 417 p. ISBN 9788520426432. |
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3 |
HAY, James G.; REID, J. Gavim. As bases anatômicas e mecânicas do movimento humano. Rio de Janeiro: Editora Prentice Hall do Brasil Ltda, 1985. 2600 |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
Biomecânica do esporte e exercício / 2002 |
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2 |
KNUDSON, Duane V.; MORRISON, Craig S. Análise qualitativa do movimento humano. São Paulo: Editora Manole Ltda, 2001. 211 p. ISBN 8520407625 |
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|
3 |
ZATSIORSKY, Vladimir M. Biomecânica no esporte: performance do desempenho e prevenção de lesão. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, Confederação Internacional de Medicina do Esporte, 2004. 519 p. ISBN 8527708868 |
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|
4 |
HAY, James G. Biomecânica das técnicas desportivas. 2.ed. Rio de Janeiro: Editora Interamericana Ltda, 1981. 443 p. 10471 ISBN 0130771643 |
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|
5 |
WHITING, William C.; ZERNICKE, Ronald F. Biomecânica funcional e das lesões musculoesqueléticas. 2.ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2009. 297p. ISBN 9788527715553. |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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