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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Estética e Cosmética |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Tecnologia em Estética e Cosmética Par059/22 |
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PROFESSOR |
Bruna Andersen Pereira de Jesus |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Estética Facial Avançada |
0-19481 |
3º |
4 |
80 |
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EMENTA |
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Estudo da aplicação de técnicas intradérmicas com ativos específicos a estética facial. Eletroestética mediado a disfunções cutâneas faciais. |
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OBJETIVO GERAL |
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Proporcionar conhecimento aos alunos sobre as principais técnicas relacionadas a procedimentos injetáveis e equipamentos tecnológicos voltados para tratamentos faciais. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Capacitar os alunos, através de uma abordagem teórica e prática, a utilização da Toxina Botulínica (Tipo A) nos procedimentos clínicos funcionais e estéticos. Capacitar os alunos a realizarem Preenchimento Facial com Ácido Hialurônico, estando aptos a realizarem Harmonização Facial. Compreender a funcionalidade e aplicabilidade do microagulhamento, skinbooster, Fios de PDO, e Bioestimuladores de Colágeno. Biossegurança, legislação e mercado da Estética Avançada. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Apresentação da disciplina, cronograma, apresentação do Plano de Ensino. Aspectos introdutórios sobre Estética Avançada e envelhecimento facial. |
8 |
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2 |
Microagulhamento: O que é, vantagens e desvantagens, Roller X Derma Pen, Anamnese, Indicações e Contraindicações, Neocolagênese, reparação tecidual, fases da cicatrização e Processo inflamatório, Drug Delivery, Cuidados pós procedimento, Reações esperadas, Intercorrências e complicações comuns, ativos e fornecedores. Estudo de caso. |
8 |
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3 |
Toxina Botulínica- Histórico, classificação, mecanismo de ação, anatomia aplicada, indicações e contraindicações, pontos de aplicação (área estética e funcional), diluição, preparação, imunologia, efeitos colaterais, complicações |
8 |
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4 |
Análise facial e preenchimento Facial com Ácido Hialurônico, técnicas de anestesia, histórico, tipos e Classificação de Preenchedores, Apresentação Técnica do Ácido Hialurônico, reologia, Indicações, Contraindicações, anatomia da face, técnicas de Preenchimento de malar, mandíbula, olheira, mento e lábio. Complicações e intercorrências. Estudo de caso. |
8 |
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5 |
Skinbooster- Apresentação, Modo de Aplicação, tipos e marcas, indicações e contraindicações, estudo de caso. |
4 |
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6 |
Bioestimuladores de Colágeno- Indicações contraindicações, mecanismos de ação, técnicas de diluição e hidratação, técnicas de aplicação e eventos adversos dos bioestimuladores: Hidroxiapatita de cálcio; Ácido poli-L-láctico; Estratégias adicionais de tratamento com Ultrassom Microfocado e Laser. |
8 |
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7 |
Biossegurança, lesgislação e mercado da Estética Avançada. |
4 |
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8 |
Aulas práticas. |
32 |
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TOTAL DE HORAS |
80 h |
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Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Serão considerados contribuições pertinentes ao tema. |
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HABILIDADES |
-Desenvolver a capacidade de raciocínio e coerência lógico- dialética diante dos fatos e desenvolvimento nas atividades propostas. -Desenvolver uma formação técnico-científica que confira qualidade ao futuro profissional; -Desenvolver comportamento profissional, ético, digno e respeitoso; -Desenvolver a capacidade de aplicar os conceitos aprendidos na prática enquanto futuro profissional; |
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ATITUDES |
Cooperação, Assiduidade, Interesse, e Participação nas aulas teóricas e práticas. Empatia e responsabilidade perante o paciente. |
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OUTRAS |
Postura ética e profissional durante as aulas teóricas e práticas. Caso o aluno perca alguma prova escrita, amparados na legalidade dos fatos, poderão recorrer ao protocolo e solicitar parecer favorável por parte da professora e da coordenação de curso. A data da 2ª chamada será marcada pela professora, respeitando sua disponibilidade de horário. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação Integrativa |
Todas |
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1.0 |
A definir |
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Avaliação 01 |
1, 2, 3 |
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1.5 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 2 |
4 e 5 |
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1.5 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 3 |
6 e 7 |
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1.5 |
A definir |
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Seminários |
Todas |
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1.0 |
A definir |
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Trabalhos em sala, desenvolvimento, presença e participação nas aulas |
Todas |
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1.5 |
A definir |
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Relatórios de aulas práticas |
Todas |
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2.0 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
BORELLI, Shirlei. Cosmiatria em dermatologia: usos e aplicações. São Paulo: Editora Roca Ltda., 2007. 339p. ISBN 9788572416948 |
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2 |
ENGEL, Cássio L. (ed.); MEDCURSO. Dermatologia. São Paulo: Frattari, 2008. 72 p. |
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3 |
SAMPAIO, Sebastião A. P.; CASTRO, Raymundo M.; RIVITTI, Evandro A. Dermatologia básica. 3. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. 645 p. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
VARGAS, Anielle de; BORDIN, Marina. Análise de encaminhamento médico para procedimentos estéticos pós-operatórios de cirurgia plástica. Revista Personalité: a estética com ciência, São Paulo, v.14, n.74 , p. 84-93, set. 2011. |
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2 |
ANDRADE, Gisele et al. Métodos e técnicas de avaliação estética. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595023192. |
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3 |
GOBBO, Priscila C. Dal. Estética facial essencial: orientações para o profissional de estética. São Paulo: Editora Atheneu, 2010. 199p. ISBN 9788538801078 |
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4 |
KEDE, Maria Paulina Villarejo; SABATOVICH, Oleg (ed.). Dermatologia estética. São Paulo: Atheneu, 2004. 795 p. ISBN 8573796103. |
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5 |
BAUMANN, Leslie. Dermatologia cosmética: princípios e prática. Rio de Janeiro: Revinter, 2004. 223p. ISBN 8573098589 |
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obs:As bibliografias acima são sugestões. Explorem a biblioteca online para mais literaturas. É fundamental a presença do aluno nas devolutivas para discussão das dúvidas e encaminhamentos para as avaliações recuperativas que ocorrerão após as devolutivas. São duas recuperativas. "É vedada a gravação de áudio ou vídeo das aulas sem autorização prévia do professor e dos demais participantes, em respeito ao direito de imagem e à privacidade." O uso de celulares, smartwatches e demais dispositivos eletrônicos durante as aulas é restrito às situações autorizadas pela professora para fins acadêmicos. Durante as avaliações teóricas, os celulares e smartwatches ficarão sob a posse da professora, retirados quando as avaliações forem entregues. Em caso de questões com rasura, as mesmas não serão consideradas. Os pedidos de Justificativa de Falta, Avaliação Fora de Prazo e Concessão de Licença, das atividades acadêmicas obrigatórias e não obrigatórias, deverão ser requeridos pelo discente ou terceiro por ele autorizado no portal do aluno, no prazo de 5 (cinco) dias úteis subsequentes ao dia da falta, do dia da avaliação ou do início da licença, sob pena de indeferimento. Avaliações fora do prazo serão realizadas em 10 dias úteis. Dúvidas sobre abonos e/ou justificativas, consultar Resolução nº 619, de 16 de dezembro de 2024. Link de sala no classroom exclusivamente via e-mail institucional. Após encerramento do semestre, a sala no class será arquivada, não tendo o aluno mais acesso à mesma. O contato com a professora deverá ser feito preferencialmente via google classroom e/ou e-mail institucional, canais oficiais de comunicação. Mensagens via Whatsapp serão só respondidas através dos líderes de turma. Média final para aprovação: 7,0. Frequência: acima ou igual a 75% da CH total da disciplina (máximo 20 faltas). Atente-se para as datas já definidas e para os critérios de arredondamento do sistema! Não será feito qualquer “ajuste” de nota! Atente-se para as faltas também! É importante que o aluno monitore seu portal para checagem de notas e frequência; qualquer divergência, contatar a professora pelos meios de comunicação institucionais. As aulas práticas irão priorizar como modelos docentes do colegiado mediante anamnese (critérios serão avaliados mediante a necessidade de cada modelo e potencial para desenvolvimento de estudos de casos). Imprescindível o uso de EPI’s (jaleco, máscara, luvas, calçados fechados, unhas curtas, cabelos presos). Proibido o uso/publicação de imagens sem autorização prévia da professora e dos modelos. Os procedimentos somente serão realizados mediante avaliação por ficha de anamnese do LABEST, bem como assinatura do termo de consentimento livre esclarecido. A professora conta com a colaboração e participação de todos, para conduzirmos um excelente e produtivo semestre! |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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