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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Engenharia Elétrica |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Engenharia Elétrica Par045/22 |
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PROFESSOR |
Nathielle Waldrigues Branco |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Sistema de Controle Clássico |
0-19822 |
7º |
4 |
80 |
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EMENTA |
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Controladores básicos. Função de transferência. Ações de controle em malhas fechadas: erro em regime permanente e rejeição a perturbações. Malha aberta. Entradas tipo degrau, impulso, pulo e rampa. Modelo de primeira e segunda ordem. Diagrama de blocos. Amortecimento. Resposta do sistema. Resposta em frequência diagramas de Nyquist, Bode e Nichols. Critério de estabilidade de Nyquist. Relações entre domínio da frequência e respostas no tempo. Compensação de sistemas de controle por métodos de resposta em frequência. Lugar das raízes. Compensação por alocação de polos. Observadores de estado. Estabilidade. |
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OBJETIVO GERAL |
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Apresentar, discutir, exercitar e avaliar com os alunos uma metodologia para o entendimento de controladores. Ao fim da disciplina o aluno deve estar apto a interpretar sistemas de controle em diversas configurações. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Apresentar os conceitos para aplicação de softwares para controle de sistemas; Apresentar diversas formas de expressar controladores; Apresentar as ferramentas computacionais para desenvolvimento de controladores. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Relações entre domínio da frequência e resposta no tempo. |
20 |
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2 |
Controladores básicos. |
20 |
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3 |
Resposta do sistema. |
10 |
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4 |
Resposta em frequência Diagramas de Nyquist, Bode e Nichols. |
30 |
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TOTAL DE HORAS |
80 h |
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Estratégias: |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Solução de exercícios em classe e extraclasse. Conhecer fórmulas, regras e conceitos para ser aplicados em problemas. Aplicação dos conhecimentos adquiridos em questões apresentadas nas avaliações. |
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HABILIDADES |
Utilização correta dos conceitos e dos conteúdos afins já estudados. Capacidade de interpretar problemas. Resolução correta das questões apresentadas em exercícios e avaliações. |
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ATITUDES |
Autocontrole, ética, liderança, comprometimento, postura, senso crítico, pontualidade, responsabilidade, autonomia, iniciativa, pró-atividade, compromisso, solidariedade. |
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OUTRAS |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação 1 |
1,2 |
x |
x |
x |
3.0 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 2 |
2,3 |
x |
x |
x |
3.0 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 3 |
3,4 |
x |
x |
x |
3.0 |
A definir |
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Integrativa |
1,2,3,4 |
x |
x |
x |
1.0 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
DORF, Richard C. Sistemas de controle modernos. 12.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013. 814p. ISBN 9788521619956 |
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2 |
MAYA, Paula Alvaro; LEONARDI, Fabrizio. Controle essencial. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. 344p. ISBN 9788576057000 |
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3 |
OGATA, Katsuhiko. Engenharia de controle moderno. 3. ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall, 1998. 813 p. ISBN 85-216-1243-5. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
BENTO, Celso Roberto. Sistemas de controle: teoria e projetos. Livros Érica Editora Ltda, 1989. 191 p. |
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2 |
CAMPOS, Mário César M. Massa de; TEIXEIRA, Herbert C. G. Controles típicos de equipamentos e processos industriais. São Paulo: Edgard Blucher, 2006. 396 p. ISBN 8521203985 |
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3 |
CARVALHO, J. L. Martins de. Sistemas de controle automático. Rio de Janeiro: LTC, 2000. 391 p. ISBN 8521612109 |
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4 |
GOLNARAGHI, Farid; KUO, Benjamin. Sistemas de controle automático. 9.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013. 391 p. ISBN 8521612109 |
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5 |
NISE, Norman S. Engenharia de sistemas de controle. 6.ed. São Paulo: LTC, 2013. 743p. ISBN 9788521621355 |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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