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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Engenharia Elétrica |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Engenharia Elétrica Par773/17 |
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PROFESSOR |
Nathielle Waldrigues Branco |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Subestações |
0-18156 |
9º |
2 |
40 |
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EMENTA |
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Modelo de capacidade de carga. Diagramas básicos de subestações. Cálculos elétricos típicos. Especificações básicas dos componentes e equipamentos de uma subestação. Roteiro básico para o planejamento e projeto de uma subestação. Coordenação de isolamento. Cálculo de sobre tensões. Serviços auxiliares. |
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OBJETIVO GERAL |
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Apresentar, discutir, exercitar e avaliar com os alunos uma metodologia para o desenvolvimento projetos de subestações, focando no entendimento e interpretação do dimensionamento elétrico e mecânico necessário em subestações. Ao fim da disciplina o aluno deve estar apto projetar subestações elétricas de potência. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Apresentar os conceitos para dimensionamento de subestações abrigadas e não abrigadas. - Apresentar simbologia e normas para desenvolvimento de projeto elétrico. - Apresentar as ferramentas computacionais para desenvolvimento de projeto elétrico de subestações. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Aplicação de normas e diferenciação dos tipos de subestações e componentes. |
4 |
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2 |
Apresentação de simbologia do diagrama de força, desenho e vistas superior e frontal. |
6 |
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3 |
Dimensionamento de componentes; |
16 |
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4 |
Desenho para projeto, folhas e apresentação finais. |
14 |
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TOTAL DE HORAS |
40 h |
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Estratégias: |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Conhecer dispositivos e equipamentos para subestação. Conhecer técnicas e aprender a projetar uma subestação. Saber a importância de uma subestação do sistema elétrico. |
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HABILIDADES |
Utilização correta dos conceitos e dos conteúdos afins já estudados. Capacidade de interpretar problemas. Resolução correta das questões apresentadas em exercícios e avaliações. |
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ATITUDES |
Autocontrole, ética, liderança, comprometimento, postura, senso crítico, pontualidade, responsabilidade, autonomia, iniciativa, comprometimento, pró-atividade, compromisso, solidariedade. |
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OUTRAS |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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|
Sim |
Data |
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Avaliação Integrativa |
1,2,3,4 |
x |
x |
x |
1.0 |
A definir |
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Avaliação 1 |
1,2 |
x |
x |
x |
3.0 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 2 |
1,2,3 |
x |
x |
x |
3.0 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 3 |
1,2,3,4 |
x |
x |
x |
3.0 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
PRAZERES, Romildo Alves dos. Redes de Distribuição de Energia Elétrica e Subestações.. Base 2008 |
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2 |
CAVALIN, Geraldo; CERVELIN, Severino. Instalações elétricas prediais. 21. ed. São Paulo: Livros Érica Editora Ltda, 2013. 388 p. ISBN 8571945411 |
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3 |
BARROS, Benjamin Ferreira de; GEDRA, Ricardo Luis. Cabine Primária – Subestações de Alta Tensão de Comunicador.. Erica 2009 |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
MAMEDE FILHO, João; MAMEDE, Daniel Ribeiro. Protecao de sistemas eletricos de potencia. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2024. 1 recurso online (238 p.). ISBN 9788521638988. |
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|
2 |
MAMEDE FILHO, João. Subestações de alta tensão. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2021. 1 recurso online (354 p.). ISBN 9788521637554. |
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|
3 |
MAMEDE FILHO, João. Instalações elétricas industriais. 5.ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos E Científicos Editora S. A, 1997. 656 p. 23068 ISBN 852161120X |
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4 |
CELESC. Norma de Entrada de Instalações Consumidoras em Alta Tensão N321-0003 |
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5 |
CELESC. Norma de Entrada de Instalações Consumidoras em Alta Tensão N321-0002 |
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obs: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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