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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Engenharia Civil |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Engenharia Civil Par043/22 |
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PROFESSOR |
Joao Frederico Mangrich dos Passos |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Química Tecnológica |
0-19736 |
5º |
2 |
40 |
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EMENTA |
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Águas naturais e águas potáveis. Combustão. Combustíveis sólidos, líquidos e gasosos. Polímeros. Corrosão metálica. Aglomerantes. Impermeabilizantes. |
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OBJETIVO GERAL |
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Fornecer ao acadêmico o embasamento teórico/prático sobre a Química Tecnológica, capacitando-o a compreender as inter-relações da disciplina com as demais disciplinas do curso. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Propiciar aos acadêmicos o conhecimento necessário sobre a identificação dos diversos compostos químicos e sua aplicação na Engenharia Civil. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Balanço de massa. |
26 |
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2 |
Polímeros. Corrosão metálica. Aglomerantes. Impermeabilizantes. |
12 |
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3 |
Águas naturais e águas potáveis. |
02 |
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TOTAL DE HORAS |
40 h |
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Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Avaliação individual, exercícios, seminário. |
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HABILIDADES |
Capacidade de síntese. Análise e resolução de problemas. |
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ATITUDES |
Participação. Assiduidade. |
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OUTRAS |
Pontualidade. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação Integrativa² |
1 - 3 |
x |
x |
x |
1.0 |
A definir |
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Avaliação Teórica I |
1 - 2 |
x |
x |
x |
4.5 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação Teórica II |
2 - 3 |
x |
x |
x |
4.5 |
A definir |
x |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
BRANCO, Samuel Murgel. Água: origem, uso e preservação. 2.ed.reform. São Paulo: Editora Moderna Ltda, 2003. 96 p. (Polêmica) ISBN 8516037088 |
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2 |
MILES, D. C. Tecnologia dos polímeros. São Paulo: Ed. Polígono, 1975. 573 p. |
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3 |
TURNS, Stephen R. Introdução à combustão. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788580552751. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
GARCIA, Roberto. Combustíveis e combustão industrial. Rio de Janeiro: Editora Interciência Ltda, 2002. 202 p. ISBN 8571930686. |
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2 |
VLASSOV, Dmitri. Combustíveis, combustão e câmaras de combustão. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2001. 185 p. ISBN 8573350644 |
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3 |
SOUZA, Luciana Cordeiro de. Águas e sua proteção: meio ambiente, poluição das águas, responsabilidade civil, evolução legislativa. Curitiba: Editora Juruá, 2006. 145 p. ISBN 8536208414 |
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4 |
MIERZWA, José Carlos. Água na indústria: uso racional e reúso. São Paulo: Oficina de textos, 2005. 143 p. ISBN 8586238414 |
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5 |
NUNES, Edilene de Cássia Dutra; LOPES, Fábio Renato Silva. Polímeros: conceitos, estrutura molecular, classificação e propriedades. São Paulo: Erica, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788536520506. |
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obs:As atividades práticas extraclasse serão disponibilizadas através do Google Classroom sendo necessário o acesso do acadêmico através do e-mail institucional. Todas as avaliações serão agendadas em sala de aula com antecedência mínima de 7 dias. Será considerada falta completa (4 aulas) a partir do horário 21:00. O atraso será aceito até 19:00, a partir deste horário irá contabilizar falta na primeira aula. Não serão aceitos trabalhos entregues fora de prazo estipulado e agendado com a turma. Não haverá arredondamento de notas durante o semestre. O prazo de pedido de provas fora de prazo segue o regulamentado na IES. Atraso nas provas: somente será aceito a entrada de alunos antes da saída do primeiro aluno da sala. Entrar no Google Classroom da disciplina é imprescindível e deve ser feito com o e-mail institucional na primeira semana de aula da disciplina, sendo de responsabilidade do acadêmico o acompanhamento semanal das postagens feitas no mural virtual. |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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