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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Enfermagem |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Enfermagem - Bacharelado Par042/22 |
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PROFESSOR |
Joao Frederico Mangrich dos Passos |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Farmacologia I |
0-19490 |
3º |
2 |
40 |
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EMENTA |
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Receptores. Neurotransmissão. Agonista e antagonista. Drogas e sistema nervoso autônomo simpático e parassimpático. Vias de administração e formulações farmacêuticas. Práticas extensionistas integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso. |
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OBJETIVO GERAL |
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Conhecer os princípios básicos da farmacologia como ciência de estudo de fármacos e drogas, bem como compreender o seu papel na terapêutica, aplicando os conhecimentos adquiridos no campo de trabalho, bem como as alterações e respostas adaptativas do organismo frente a tais efeitos. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Conhecer os princípios básicos da farmacologia como ciência, entender os mecanismos que permitem a atuação da droga no organismo. Farmacocinética, farmacodinâmica. Formulações terapêuticas e onde atuam. Compreender o papel do enfermeiro quanto à sua responsabilidade na farmacologia. Compreender o papel da assistência de enfermagem na garantia da segurança do paciente, na administração de medicamentos e sua inserção no contexto multiprofissional nos estabelecimentos de saúde. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Apresentação do Plano de Ensino e Cronograma. |
02 |
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2 |
2- Conceitos básicos em farmacologia e vias de administração; |
04 |
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3 |
3 - Farmacocinética - Vias de administração, fundamentos da absorção dos fármacos, transformação e excreção. |
04 |
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4 |
4 Avaliação I |
02 |
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5 |
5 - Farmacodinâmica – Ação dos medicamentos e seus alvos, relação entre droga e receptores específicos e inespecíficos, transdução de sinais. |
04 |
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6 |
6 – Receptores celulares |
02 |
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7 |
Avaliação II |
02 |
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8 |
8 – Formulações farmacêuticas. |
04 |
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9 |
9 – Interações medicamentosas |
02 |
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10 |
10 – Princípios da neurotransmissão |
02 |
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11 |
Avaliação III |
02 |
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12 |
12 - Drogas e SNA Simpático e Parassimpático. |
08 |
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13 |
Avaliação IV |
02 |
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TOTAL DE HORAS |
40 h |
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Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Serão avaliados através de avaliações teóricas, orais e práticas e de estudos dirigidos, estudo de caso e seminários, avaliando a capacidade de correlação entre teoria e prática profissional, levando em consideração a assimilação, reflexão, participação e interesse dos acadêmicos. |
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HABILIDADES |
Capacidade de concentração, discussão e assimilação do conteúdo |
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ATITUDES |
Pontualidade e assiduidade; Interesse e comprometimento no cumprimento das atividades individuais e em grupo; Manifestações e atitudes éticas. |
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OUTRAS |
Não uso de celular e/ou qualquer dispositivo eletrônico. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação Integrativa² |
1-12 |
x |
x |
x |
1.0 |
27/05/2026 |
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Avaliação Teórica I |
1 - 3 |
x |
x |
x |
1.5 |
13/03/2026 |
x |
A definir |
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Avaliação Teórica II |
5 - 6 |
x |
x |
x |
2.5 |
10/04/2026 |
x |
A definir |
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Avaliação Teórica III |
8 - 10 |
x |
x |
x |
3.0 |
A definir |
x |
15/05/2026 |
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Avaliação Teórica IV |
12 |
x |
x |
x |
1.5 |
A definir |
x |
26/06/2026 |
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Participação nas Atividades propostas |
1 - 12 |
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|
x |
0.5 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
CRAIG, Charles R.; STITZEL, Robert E. Farmacologia moderna com aplicações clínicas. 6.ed Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2005. 815 p. ISBN 8527709716 |
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2 |
SILVA, Penildon. Farmacologia. Rio de Janeiro Guanabara Koogan |
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3 |
KATZUNG, Bertram. Farmacologia básica e clínica. 10. ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2010. 1054 p. ISBN 9788563308054 |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
BEAR, Mark F.; CONNORS, Barry W.; PARADISO, Michael A.; QUILLFELDT, Jorge. Neurociências: desvendando o sistema nervoso. 2.ed. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2002. 855 p. |
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2 |
HOWLAND, Richard D. Farmacologia ilustrada. 3.ed. São Paulo: Artmed, 2007. 551 p. |
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3 |
CURTIS, Michael; SUTTER, Morley; WALKER, Michael; HOFFMAN, Brian. Farmacologia integrada. 2. ed. Barueri: Editora Manole Ltda, 2004. 671 p. |
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4 |
LARNER, Joseph; MINNEMAN, Kenneth P.; NEV, Harold C.; BRODY, Theodore M. Farmacologia humana: da molecular à clínica. 2.ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 1997. 833 p. |
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5 |
LULLMANN, Heinz. Farmacologia: texto e atlas. 6.ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. |
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obs:As atividades práticas extraclasse serão disponibilizadas através do Google Classroom sendo necessário o acesso do acadêmico através do e-mail institucional. Todas as avaliações serão agendadas em sala de aula com antecedência mínima de 7 dias. Será considerada falta completa (4 aulas) a partir do horário 21:00. O atraso será aceito até 19:00, a partir deste horário irá contabilizar falta na primeira aula. Não serão aceitos trabalhos entregues fora de prazo estipulado e agendado com a turma. Não haverá arredondamento de notas durante o semestre. O prazo de pedido de provas fora de prazo segue o regulamentado na IES. Atraso nas provas: somente será aceito a entrada de alunos antes da saída do primeiro aluno da sala. Entrar no Google Classroom da disciplina é imprescindível e deve ser feito com o e-mail institucional na primeira semana de aula da disciplina, sendo de responsabilidade do acadêmico o acompanhamento semanal das postagens feitas no mural virtual. |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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