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PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
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CURSO |
Direito |
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ESTRUTURA CURRICULAR |
Direito Not Par041/22 |
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PROFESSOR |
Cezar Augusto Galvao Brandt Filho |
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DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
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Direito Penal V |
0-19638 |
5º |
3 |
60 |
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EMENTA |
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Legislação penal extravagante. |
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OBJETIVO GERAL |
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Propiciar o estudo e análise das condutas típicas descritas nas legislação penal extravagante (especial) relativas ao conteúdo programático proposto na ementa da disciplina, à luz da dogmática penal e jurisprudencial, sob os enfoques teórico-práticos, com suas peculiaridades, especialmente quanto ao conceito, à objetividade jurídica, aos sujeitos ativo e passivo, aos elementos objetivo, normativo e subjetivo de cada tipo, à consumação e tentativa, às formas qualificada e privilegiada, ao concurso de normas. |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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Propiciar aos alunos condições para: a – Conhecer as leis penais especiais propostas na ementa da presente disciplina; b – analisar dogmática e criticamente o conteúdo da disciplina em seus aspectos teóricos, formais e práticos; c – Despertar nos alunos o interesse pelo Direito Penal, resgatando sua importância social. |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
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1 |
Lei do Abuso de Autoridade (Lei n. 13.869/2019). |
14 |
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2 |
Crimes de Tortura (Lei n. 9.455/1997). |
14 |
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3 |
Crimes definidos no Código de Trânsito Brasileiro (Lei n. 9.503/1997). |
10 |
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4 |
Crimes de Responsabilidade dos Prefeitos e Vereadores (Decreto-Lei nº 201/1967). |
14 |
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5 |
Avaliações/Recuperações/Trabalhos |
8 |
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undefined |
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TOTAL DE HORAS |
60 h |
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Estratégias:Estratégias: AEX; ARM; ARS-PD *Descrição das Estratégias: AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. ARS-PD - Aulas de forma remota e síncrona utilizando plataforma digital. (Excepcionalmente) |
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Aplicação de 2 (duas) avaliações, em datas a serem previamente designadas e comunicadas via os líderes da sala e também via Classrom, sendo que as duas serão cumulativas, ou seja, versarão sobre toda a matéria apresentada até a data de sua aplicação. - 1ª AVALIAÇÃO Conterá no máximo 10 (dez) questões, podendo ser OBJETIVAS diretas ou de múltipla escolha, com até cinco alternativas cada, ou seja, opções A, B, C, D e E, e/ou, I, II, III, IV ou V. Peso 5,0 (cinco). - 2ª AVALIAÇÃO Conterá no máximo 10 (dez) questões, podendo ser OBJETIVAS diretas ou de múltipla escolha, com até cinco alternativas cada, ou seja, opções A, B, C, D e E, e/ou, I, II, III, IV ou V. Peso 5,0 (cinco). OBSERVAÇÃO: Cada questão (objetiva) poderá ter peso até 0,5 (zero vírgula cinco). Após cada prova haverá 1 (uma) prova de recuperação, envolvendo o mesmo conteúdo e com o mesmo peso. Porém a forma pode variar, sendo que a prova poderá ser objetiva, subjetiva ou oral. As provas serão devolvidas na aula posterior a realização das avaliações. Em nenhuma das provas será permitido consulta, ou seja, é expressamente vedada utilização de códigos secos, comentados ou anotados, doutrinas, resumos ou qualquer outro meio de consulta. - TRABALHOS Eventualmente, em caso de ausência do professor, em razão de compromisso profissional, poderá ser aplicado trabalho em sala de aula, composto por questões subjetivas sobre o conteúdo da disciplina. O trabalho deverá ser realizado durante a aula em que o professor estiver ausente, devendo ser finalizado até o encerramento da respectiva aula, O trabalho poderá ser realizado individualmente ou em duplas, de forma manuscrita, devendo constar os nomes dos alunos e a turma. O trabalho somente será atribuído a quem estiver em sala de aula, no dia da aplicação da referida atividade, portanto, não será permitido, ao aluno que faltou a respectiva aula, fazer o trabalho em outra data. Cada trabalho terá peso até 0,25 (zero vírgula vinte e cinco) na média final. OBSERVAÇÃO: NÃO HAVERÁ TRABALHO PARA COMPENSAR OU MELHORAR NOTAS DOS ACADÊMICOS QUE AO FINAL ATINGIREM NOTAS 6,5; 6,6 E 6,7 OU INFERIORES A ESSAS. |
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HABILIDADES |
Deverá ser demonstrada ao responder e analisar as questões das avaliações e, no interesse particular e individual, de corrigir pessoalmente sua prova, verificando o que errou e buscando dirimir suas dúvidas. Também deverão ser demonstradas através do comprometimento, responsabilidade, participação e interesse na pesquisa dos temas em estudo nas aulas e, de jurisprudência correlatas aos temas estudados |
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ATITUDES |
Comportamento, comprometimento, responsabilidade, assiduidade(+90% de presença), participação e interesse na pesquisa dos temas estudados nas aulas e que somado com o CRITÉRIO DE HABILIDADE poderão acrescer de 0 (zero) ao máximo 0,5 (zero vírgula cinco), a ser somada a média final, sendo essa avaliação subjetiva pelo professor. OBSERVAÇÃO: Atitude e Habilidade somadas podem chegar até 0,5 (zero vírgula cinco). E mais, apenas comportamento e assiduidade não serão considerados para efeito desta pontuação. AS ATITUDES DEVEM SER DEMONSTRADAS AO LONGO DO SEMESTRE E NÃO APENAS AO FINAL DO SEMESTRE |
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OUTRAS |
Nas aulas presenciais, havendo excesso de conversas paralelas entre os acadêmicos, distorcidas ou dissociadas dos temas que estão sendo estudados, bem como entradas e saídas da sala de aula desnecessárias, as quais causam tumultos e dispersão dos colegas, atrapalhando as aulas, demonstrando total falta de comprometimento e atitude do acadêmico, para com o professor e os demais acadêmicos, poderá, a critério do professor, no ato desses comportamentos, gerar anotações que diminuirão a nota atribuída às habilidades e atitudes. Em relação às justificativas de faltas, conforme a nova Resolução nº 619 , de 16 de dezembro de 2024, art. 3º, o trabalho que deverá ser apresentado, deverá abordar todo o conteúdo abordado na aula que o aluno faltou, devendo ser feito de forma manuscrita, com base no material de apoio e bibliografia indicada neste plano de ensino. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação I - Prova objetiva |
A definir |
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5.0 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação II - Prova subjetiva |
A definir |
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5.0 |
A definir |
x |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
CAPEZ, Fernando. Legislação penal especial. 20. ed. São Paulo: Saraiva Jur, 2025. 1 recurso online (704 p.). ISBN 9788553625505. |
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2 |
GONÇALVES, Victor Eduardo Rios; LENZA, Pedro (org.). Legislação penal especial. 11. ed. São Paulo: Saraiva Jur, 2025. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788553627950. |
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3 |
ANDREUCCI, Ricardo Antonio. Legislação penal especial. 16. ed. São Paulo: Saraiva Jur, 2025. 1 recurso online (786 p.). ISBN 9788553625482. |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
NUCCI, Guilherme de Souza. Manual de processo penal. 6. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2025. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788530996420. |
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|
2 |
DELMANTO, Roberto. Leis penais especiais comentadas. 4. ed. São Paulo: Saraiva Jur, 2024. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788553620371. |
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3 |
MARCÃO, Renato. Crimes de trânsito. 7. ed. São Paulo: Saraiva Jur, 2024. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788553623174. |
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4 |
JR., Aury Lopes. Direito processual penal. 21. ed. São Paulo: Saraiva Jur, 2024. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788553620609. |
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5 |
GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Legislação penal especial. 10. ed. São Paulo: Saraiva Jur, 2024. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788553621644. |
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obs:LINKS DE ACESSO ÀS LEGISLAÇÕES
BRASIL. Lei n.º 13.869, de 5 de setembro de 2019. Dispõe sobre os crimes de abuso de autoridade. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 5 set. 2019. Disponível em: |
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| Para a atenticação do plano de ensino |
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