PLANO DE ENSINO | 2026/1 |
CURSO | Biomedicina |
ESTRUTURA CURRICULAR | Biomedicina Par039/22 |
PROFESSOR | Dhebora Mozena Dall Igna |
DISCIPLINA | ||||
Nome | Cód. | Sem. | Créditos | C. Horária |
Patologia I | 0-19579 | 5º | 4 | 80 |
EMENTA |
Introdução à patologia geral. Doença, etiologia e patogenia. Adaptações celulares. Mortes celulares. Acúmulos intracelulares. Processo inflamatório agudo e crônico. Estresse oxidativo. Distúrbios hemodinâmicos. Patologia dos distúrbios genéticos, imunes e infecciosos. Patologia das neoplasias e doenças mieloproliferativas. Patologias nutricionais, ambientais e infantis. Princípios da anatomia patológica. |
OBJETIVO GERAL |
Compreender as alterações manifestadas pelo organismo durante um processo patológico, bem como compreender a correlação com os processos fisiológicos. |
OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
Reconhecer as alterações manifestadas durante o processo patológico. Aplicar os conceitos associados aos processos mórbidos utilizando nomenclatura adequada, fazendo associação com mecanismos fisiológicos. Identificar os princípios etiológicos e patogênicos no contexto dos mais variados distúrbios. Introduzir os princípios de anatomia patológica com base em referências. |
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | ||
UN. | CONTEÚDOS | C.H. |
1 | Apresentação do Plano de Ensino. Contrato pedagógico. | 4 |
2 | Aspectos introdutórios da Patologia. Adaptações celulares I. | 4 |
3 | Adaptações celulares II, lesão celular e morte celular I. | 4 |
4 | Lesão celular e morte celular II. Acúmulos intracelulares. | 4 |
5 | Atividade avaliativa I. | 4 |
6 | Processos inflamatórios agudo e crônico I. | 4 |
7 | Processos inflamatórios agudo e crônico II. Renovação, regeneração e reparação teciduais. | 4 |
8 | Distribuição dos temas Projeto Integrador. Avaliação II Teórica. Devolutiva. | 4 |
9 | Avaliação Recuperativa I. Devolutiva. | 4 |
10 | Princípios de estresse oxidativo. Avaliação III (Projeto Integrador). | 4 |
11 | Distúrbios hemodinâmicos, tromboembólicos e choque I. | 4 |
12 | Distúrbios hemodinâmicos, tromboembólicos e choque II. | 4 |
13 | Atividade avaliativa IV. | 4 |
14 | Semana acadêmica da Biomedicina. | 4 |
15 | Avaliação V Teórica. Devolutiva. | 4 |
16 | Avaliação Recuperativa II. Devolutiva. | 4 |
17 | Patologias nutricionais e ambientais. Alterações de crescimento celular, agentes carcinogênicos. Neoplasias I. | 4 |
18 | Neoplasias II. Patologias mieloproliferativas. Divisão da turma. | 4 |
19 | Práticas em Patologia. | 4 |
20 | Avaliação VI Teórica. Devolutiva. Fechamento do semestre. | 4 |
| TOTAL DE HORAS | 80 h |
| Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão em 8 aulas adicionais a seguinte Atividade Prática Extraclasse: Projeto Integrador de Mapas Mentais em Estresse Oxidativo | |
Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. |
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO | |||||||||
CONHECIMENTOS | Aspectos gerais e básicos sobre patologias e alterações patológicas. | ||||||||
HABILIDADES | Identificar, reconhecer, reproduzir, interpretar, exemplificar, classificar, resumir, comparar, criticar, planejar. | ||||||||
ATITUDES | Autocontrole, ética, liderança, comprometimento, postura, senso crítico, pontualidade, responsabilidade, autonomia, iniciativa, comprometimento, proatividade/participação, compromisso, solidariedade, comportamento, organização, autoavaliação. | ||||||||
OUTRAS | Participação na Avaliação Institucional. Consulta das bibliografias sugeridas. | ||||||||
DATAS PREVISTAS | |||||||||
Avaliação | Unidades | C | H | A | Valor | Data | Recuperação | ||
Sim | Data | ||||||||
Avaliação Integrativa | Todas | x | x | x | 1.0 | A definir |
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Atividade avaliativa I | 2,3,4 | x | x | x | 1.0 | 16/03/2026 |
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Avaliação II Teórica | 2,3,4,6,7 | x | x | x | 2.5 | 06/04/2026 | x | 13/04/2026 | |
Avaliação III Projeto | 10 | x | x | x | 1.0 | 27/04/2026 |
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Atividade avaliativa IV | 11,12 | x | x | x | 1.0 | 18/05/2026 |
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Avaliação V Teórica | 11,12,13 | x | x | x | 2.0 | 01/06/2026 | x | 08/06/2026 | |
Avaliação VI Teórica | 17,18 | x | x | x | 1.5 | 29/06/2026 |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR | |
1 | ROBBINS, Stanley L et al. Fundamentos de Robbins patologia estrutural e funcional. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. 766 p. ISBN 85-277-0636-9. |
2 | KIERSZENBAUM, Abraham L.; TRES, Laura L. Histologia e biologia celular: uma introdução à patologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. 734 p. ISBN 9788535283372. |
3 | HAMMER, Gary D.; MCPHEE, Stephen J. Fisiopatologia da doença: uma introdução à medicina clínica. 7.ed. São Paulo: Mac Graw Hill, 2016. 642p. ISBN 9788577260102. |
4 | REISNER, Howard M. Patologia: uma abordagem por estudos de casos. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788580555479. |
5 | SILBERNAGL, Stefan; LANG, Florian. Fisiopatologia: texto e atlas. Porto Alegre: Artmed, 2006. 406 p. ISBN 8536306254. |
obs:? As bibliografias acima são sugestões. Explorem a biblioteca online para mais literaturas. ? As devolutivas/correção das avaliações ocorrerão no mesmo dia da data prevista para aplicação das mesmas. É fundamental a presença do aluno nas devolutivas para discussão das dúvidas e encaminhamentos para as avaliações recuperativas que ocorrerão em 07 dias após as devolutivas ? É vedada a gravação de áudio ou vídeo das aulas sem autorização prévia do professor e dos demais participantes, em respeito ao direito de imagem e à privacidade. O uso de celulares, smartwatches e demais dispositivos eletrônicos durante as aulas é restrito às situações autorizadas pela professora para fins acadêmicos. ? Durante as avaliações teóricas, os celulares e smartwatches ficarão sob a posse da professora, retirados quando as avaliações forem entregues. Em caso de questões com rasura, as mesmas não serão consideradas. ? Os pedidos de Justificativa de Falta, Avaliação Fora de Prazo e Concessão de Licença, das atividades acadêmicas obrigatórias e não obrigatórias, deverão ser requeridos pelo discente ou terceiro por ele autorizado no portal do aluno, no prazo de 5 (cinco) dias úteis subsequentes ao dia da falta, do dia da avaliação ou do início da licença, sob pena de indeferimento. Avaliações fora do prazo serão realizadas em 10 dias úteis. Dúvidas sobre abonos e/ou justificativas, consultar Resolução nº 619, de 16 de dezembro de 2024. ? Link de sala no classroom exclusivamente via e-mail institucional: lijzvd42. Após encerramento do semestre, a sala no class será arquivada, não tendo o aluno mais acesso à mesma. ? O contato com a professora deverá ser feito preferencialmente via google classroom e/ou e-mail institucional, canais oficiais de comunicação. Mensagens via Whatsapp serão só respondidas através dos líderes de turma. ? Média final para aprovação: 7,0. Frequência: acima ou igual a 75% da CH total da disciplina (máximo 20 faltas). Atente-se para as datas já definidas e para os critérios de arredondamento do sistema! Não será feito qualquer “ajuste” de nota! ? É importante que o aluno monitore seu portal para checagem de notas e frequência; qualquer divergência, contatar a professora pelos meios de comunicação institucionais. A professora conta com a colaboração e participação de todos, para conduzirmos um excelente e produtivo semestre! Bons estudos! | |
| Para a atenticação do plano de ensino |
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