CURSO

Biomedicina

ESTRUTURA CURRICULAR

Biomedicina Par039/22

PROFESSOR

Bruna Andersen Pereira de Jesus

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Líquidos Corporais

0-19581

5º

2

40

EMENTA

Citologia do líquor e derrames. Espermograma. Aspectos morfológicos de células epiteliais do tecido

escamoso e cilíndrico do colo uterino. Critérios de malignidade aplicados à citologia. Nomenclatura

Brasileira para laudos citológicos cervicais. Coleta e conservação de urina. Exame físico-químico da

urina. Exame microscópico da urina. Líquido de cavidades serosas. Manejo de resíduos biológicos.

OBJETIVO GERAL

Aprender a formação e a composição dos líquidos corporais e suas particularidades, assim como a sua importância na manutenção das funções vitais e suas alterações nos quadros patológicos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Aprender os mecanismos de manutenção dos líquidos e suas implicações na fisiologia. Integrar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso com os estudados na disciplina na busca por respostas e aprimoramento do conhecimento. Despertar no discente o desenvolvimento de raciocínio crítico e clínico diante dos achados histológicos, bioquímicos e microbiológicos em diferentes tecidos. Capacitar o discente no reconhecimento dos processos normais e anormais de divisão celular. Oportunizar o discente a compreensão dos mecanismos básicos de neoplasia e a problemática do câncer de colo uterino.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Apresentação do Plano de Ensino. Líquidos corporais: Introdução. Tipos de líquidos corporais. Função de cada um. Coleta. Análise.

2

2

Urina: fisiologia, coleta e preparo do material, características físico-químicas, contagem celular e diferencial, patologias. Aula prática.

10

3

Secreção Cérvico-Vaginal: morfologia do epitélio cérvico-vaginal, componentes normais do esfregaço, ciclo hormonal e citologia característica na pré-menarca, gravidez e menopausa. Aula prática.

Citologia oncótica: Alterações celulares e teciduais, displasias e neoplasias. Papanicolau e Bethesda.

4

4

Espermograma/Líquido seminal: formação e maturação dos espermatozoides, coleta e preparo do material, exame qualitativo e quantitativo. Aula prática.

Secreções e excreções (nasal, conjuntival e escarro): características gerais, coleta e preparo do material, análise do material.

4

5

Sangue: fisiologia, coleta e preparo do material, características físico-químicas, contagem celular e diferencial, patologias.

Líquido cefalorraquidiano (líquor): fisiologia, coleta e preparo do material, características físico-químicas, análise citológica do líquor, patologias, meningites.

6

6

Líquido sinovial: fisiologia, coleta e preparo do material, características físico-químicas, contagem celular e diferencial, patologias.

4

7

Líquidos cavitários, Líquido pleural, pericárdico e peritoneal (Coleta e preparo do material), transudatos e exsudatos. Pesquisa de Casos Clínicos.

10

TOTAL DE HORAS

40 h

Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas; TICS – Tecnologias de informação e comunicação.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Os acadêmicos serão avaliados em cada uma das atividades propostas, verificando-se o domínio e compreensão conceitual, considerando as produções individuais e coletivas de trabalhos através de avaliações escritas e práticas.

HABILIDADES

- Estabelecer correlação entre a teoria e prática. -Coerência e correção nos trabalhos escritos. -Identificar problemas e formular questionamentos pertinentes. -Comunicação ativa no grupo -Participar das discussões dos resultados e de análise crítica de publicações científicas.

ATITUDES

Interesse; Responsabilidade; Autonomia nos trabalhos individuais; Observação; Senso investigativo; Participação na elaboração nos trabalhos e nos exercícios em aula; e participação durante as aulas teóricas e práticas. Pontualidade e assiduidade registrada em diário de classe; Respeito ao professor e aos colegas. Em relação ao uso de computador, celular, tablet : somente deverão ser usados para fins didáticos. O uso de celular só será permitido fora da sala de aula e devem permanecer em modo silencioso durante a aula. Nas avaliações, os aparelhos devem ser desligados. OBS: nas aulas práticas: utilização do jaleco, organização, limpeza e manuseio correto dos materiais e equipamentos de laboratório, cuidado com os materiais e respeito às técnicas do laboratório, não será permitido o uso do celular durante a aula. Respeitar o tempo de 10 minutos de tolerância para entrada das aulas práticas. Caso o aluno ultrapasse esse limite não será permitido participar da aula prática.

OUTRAS

Postura ética e profissional.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

Todas

1.0

A definir

Avaliação I

1

A definir

Avaliação II

2.0

A definir

Avaliação III

2.0

A definir

Estudos dirigidos/ Atividades em sala

Todas

1.5

A definir

Relatórios Aulas práticas

Todas

1.5

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

GARTNER, Leslie P.; HIATT, James L. Tratado de histologia em cores. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. 456 p. ISBN 978-85-277-0813-5.

2

STRASINGER, Susan King. Uroanálise & fluidos biológicos. 3.ed. São Paulo: Premier, 2000. 233 p. ISBN 8586067040

3

MANUAL de fisiopatologia.. 2.ed. São Paulo Roca 2007

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

LILLIAN A. MUNDT; KRISTY S. Exame de Urina e de Fluidos Corporais de Graf. 2ºed. ARTMED 2012

2

MOTTA, Valter T. Bioquímica clínica para o laboratório : princípios e intepretações. 5.ed. Rio de Janeiro: Med-book, 2009

3

OLIVEIRA, Hildoberto Carneiro de(EDIT.). Tratado de ginecologia Febrasgo. v.1. Rio de Janeiro: Elsevier, 2001.

4

KUMAR, Vinay et al. Robbins : patologia básica. 8.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008

5

SUSAN K. STRASINGE. Urinálise e Fluídos Corporais. 5ª edição.

obs:As bibliografias acima são sugestões. Explorem a biblioteca online para mais literaturas. É fundamental a presença do aluno nas devolutivas para discussão das dúvidas e encaminhamentos para as avaliações recuperativas que ocorrerão após as devolutivas. São duas recuperativas. "É vedada a gravação de áudio ou vídeo das aulas sem autorização prévia do professor e dos demais participantes, em respeito ao direito de imagem e à privacidade." O uso de celulares, smartwatches e demais dispositivos eletrônicos durante as aulas é restrito às situações autorizadas pela professora para fins acadêmicos. Durante as avaliações teóricas, os celulares e smartwatches ficarão sob a posse da professora, retirados quando as avaliações forem entregues. Em caso de questões com rasura, as mesmas não serão consideradas. Os pedidos de Justificativa de Falta, Avaliação Fora de Prazo e Concessão de Licença, das atividades acadêmicas obrigatórias e não obrigatórias, deverão ser requeridos pelo discente ou terceiro por ele autorizado no portal do aluno, no prazo de 5 (cinco) dias úteis subsequentes ao dia da falta, do dia da avaliação ou do início da licença, sob pena de indeferimento. Avaliações fora do prazo serão realizadas em 10 dias úteis. Dúvidas sobre abonos e/ou justificativas, consultar Resolução nº 619, de 16 de dezembro de 2024. Link de sala no classroom exclusivamente via e-mail institucional. Após encerramento do semestre, a sala no class será arquivada, não tendo o aluno mais acesso à mesma. O contato com a professora deverá ser feito preferencialmente via google classroom e/ou e-mail institucional, canais oficiais de comunicação. Mensagens via Whatsapp serão só respondidas através dos líderes de turma. Média final para aprovação: 7,0. Frequência: acima ou igual a 75% da CH total da disciplina (máximo 20 faltas). Atente-se para as datas já definidas e para os critérios de arredondamento do sistema! Não será feito qualquer “ajuste” de nota! Atente-se para as faltas também! É importante que o aluno monitore seu portal para checagem de notas e frequência; qualquer divergência, contatar a professora pelos meios de comunicação institucionais. A professora conta com a colaboração e participação de todos, para conduzirmos um excelente e produtivo semestre!