|
PLANO DE ENSINO |
2026/1 |
|
CURSO |
Arquitetura e Urbanismo |
|
ESTRUTURA CURRICULAR |
Arquitetura e Urbanismo Par038/22 |
|
PROFESSOR |
Mariana Campos de Andrade |
|
DISCIPLINA |
||||
|
Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
|
Arquitetura de Interiores |
0-19555 |
7º |
2 |
40 |
|
EMENTA |
|||
|
Abordagens conceituais e metodológicas do projeto arquitetônico. Organização e dimensionamento dos espaços internos da edificação. Detalhamento dos elementos de arquitetura e equipamentos. Atividade de projeto de espaços internos, desenvolvida até o nível de anteprojeto. |
|||
|
OBJETIVO GERAL |
|
Adquirir conhecimentos básicos da arquitetura de interiores, analisar situações em casos reais, favoráveis e desfavoráveis, desenvolvendo uma consciência crítica. Aplicar os conhecimentos e resultados num processo prático de criação em arquitetura de interiores. |
|
OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
|
Reconhecer e relacionar os diversos aspectos que compõe um projeto de interiores. Em ambientes pré-concebidos, analisar as soluções nele adotadas deforma a compreender o processo de criação. Classificar os materiais e equipamentos aplicáveis em arquitetura de interiores e praticar o processo de definição destes materiais, suas texturas e cores nas superfícies que o compõe. Análise crítica e proposta de alterações. Desenvolvimentos cognitivos: conhecimento, análise, avaliação para o desenvolvimento e execução de projetos de interiores. |
|
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
||
|
UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
|
1 |
Apresentação da disciplina e plano de ensino. Apresentação do cronograma do semestre |
2 |
|
2 |
Estudo das formas, cores, estilos, texturas, iluminação, ergonomia e funcionalidade |
5 |
|
3 |
Desenvolvimento de projeto de interiores de ambientes com análise do perfil de cliente, programa de necessidades e levantamentos pré-estabelecidos |
5 |
|
4 |
Realização de pesquisa, estudo preliminar, anteprojeto, projeto executivo (gesso, pontos luminotécnicos, pontos de tomada, pontos de ar, alarme e sensor, memorial justificativo, projeto de marcenaria) |
10 |
|
5 |
Aulas expositivas e visita técnica |
6 |
|
6 |
Assessoramento de projetos |
12 |
|
|
TOTAL DE HORAS |
40 h |
|
|
||
|
Estratégias: |
|
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
||||||||||||
|
CONHECIMENTOS |
Interpretação do problema projetual; Domínio dos usos e do funcionamento de espaços de interiores para usos comerciais e residenciais; Equacionamento dos condicionantes, intervenientes e variáveis de projeto; Constituição de repertório formal, base teórica e acervo técnico; Expressão da forma combinando lugar, programa, construção, e integração de atividades. |
|||||||||||
|
HABILIDADES |
Desenvolvimento de projeto de interiores, segundo programa de necessidades e perfil do cliente. Escolha de materiais e produtos para cada tipo de estilo arquitetônico e função de um ambiente determinado. |
|||||||||||
|
ATITUDES |
Criatividade, Iniciativa, Participação, Envolvimento e Comunicação através das atividades. |
|||||||||||
|
OUTRAS |
|
|||||||||||
|
DATAS PREVISTAS |
||||||||||||
|
Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
|||||
|
Sim |
Data |
|||||||||||
|
Avaliação Integrativa |
|
|
|
|
2 |
A definir |
|
|
||||
|
Trabalho sobre Estilos |
|
|
|
|
1 |
10/03/2026 |
|
|
||||
|
Prova do Conteúdo Programático |
|
|
|
|
1 |
12/05/2026 |
x |
19/05/2026 |
||||
|
Primeira Etapa do Projeto de Interiores |
Estudos preliminares (briefing, mood board, programa de necessidades) |
|
|
|
1 |
28/04/2026 |
|
|
||||
|
Segunda Etapa do Projeto de Interiores |
Detalhamentos gerais |
|
|
|
2 |
26/05/2026 |
x |
09/06/2026 |
||||
|
Terceira Etapa do Projeto de Interiores |
Marcenarias |
|
|
|
2 |
30/06/2026 |
|
|
||||
|
Avaliação do Moleskini |
Caderno com escrita a mão de todo o conteúdo da disciplina |
|
|
|
1 |
30/06/2026 |
|
|
||||
|
BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
||||||||||||
|
1 |
CHING, Francis D. K.; ADAMS, Cassandra. Técnicas de construção ilustradas. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2008. ISBN 9788573075274 |
|||||||||||
|
2 |
MANCUSO, Clarice. Arquitetura de interiores e decoração: a arte de viver bem. 6.ed. Porto Alegre: Livraria Sulina Editora, 2007. 247 p. ISBN 9788520502129 |
|||||||||||
|
3 |
GURGEL, Miriam. Projetando espaços: guia de arquitetura de interiores para áreas residenciais. 6. ed. São Paulo: SENAC SP, 2012. 301 p. ISBN 9788573596342 |
|||||||||||
|
4 |
CHING, Francis D. K; BINGGELI, Corky. Arquitetura de interiores ilustrada. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online (160 p.). ISBN 9788582605165. |
|||||||||||
|
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
||||||||||||
|
1 |
GURGEL, Miriam. Projetando espaços: guia de arquitetura de interiores para áreas comerciais. São Paulo: Editora Senac, 2005. 224 p. ISBN 8573594500 |
|||||||||||
|
2 |
GURGEL, Miriam. Projetando espaços: guia de arquitetura de interiores para áreas residenciais. 6. ed. São Paulo: SENAC SP, 2012. 301 p. ISBN 9788573596342 |
|||||||||||
|
3 |
MANCUSO, Clarice. Guia prático do design de interiores. Porto Alegre: Livraria Sulina Editora, 2005. 175 p. ISBN 8520504116 |
|||||||||||
|
4 |
GURGEL, Miriam. Projetando espaços: design de interiores. 4.ed. São Paulo: Editora Senac, 2012. 224 p. ISBN 8573594500 |
|||||||||||
|
5 |
MOXON, Siân. Sustentabilidade no design de interiores. Amadora: Gustavo Gili, 2010. 192p. ISBN 9788425224836 |
|||||||||||
|
6 |
NETTO, Claudia Campos. Desenho arquitetônico e design de interiores. 1. ed. São Paulo: Érica, 2014. 1 recurso online (0 p.). ISBN 9788536519678. |
|||||||||||
|
obs: |
||||||||||||
| Para a atenticação do plano de ensino |
![]() |