PLANO DE ENSINO |
2025/2 |
CURSO |
Sistemas de Informação |
ESTRUTURA CURRICULAR |
Sistemas de Informação Par786/17 |
PROFESSOR |
Sabrina Bet |
DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
Inteligência Artificial |
0-18443 |
8º |
4 |
80 |
EMENTA |
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Introdução à Inteligência Artificial. Frameworks cognitivos. Modelos de IA. Machine Learning. Deep Learning. Desenvolvimento de projetos em IA. |
OBJETIVO GERAL |
Ao final da disciplina o aluno deve ser capaz de aplicar os conceitos e técnicas de Inteligência Artificial para o desenvolvimento de aplicações, levando em consideração as vantagens e desvantagens de cada técnica. |
OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
Compreender como é formada a área de Inteligência Artificial e as disciplinas que a compõem. Compreender os principais conceitos sobre Inteligência Artificial e tecnologias correlatas. Entender a sua aplicabilidade em setores, empresas ou organizações. Desenvolver aplicações utilizando Inteligência Artificial. |
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
1 |
Apresentação da disciplina |
2 |
2 |
1. Introdução à Inteligência Artificial. |
4 |
3 |
2. Modelos de IA. |
4 |
4 |
3. Frameworks cognitivos. |
22 |
5 |
4. Machine Learning. |
24 |
6 |
5. Desenvolvimento de projetos em IA. |
23 |
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TOTAL DE HORAS |
79 h |
Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão em 16 aulas adicionais a seguinte Atividade Prática Extraclasse: Laboratórios práticos. |
Estratégias:ARS - Aula Remota Síncrona; AGM - Aula Google Meet; AGC - Atividade Google Classroom; AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; DM – Dramatização; EC – Estudo de Caso; ED - Estudo Dirigido; ET – Estudo de Texto; EX – Exercício de Fixação; FR – Fórum; LAB – Aula em Laboratório; MAC - Mapeamento Conceitual; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. |
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Projetos e atividades propostas. |
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HABILIDADES |
Eficiência e eficácia das soluções apresentadas para a resolução das atividades propostas. Articula saberes teóricos e práticos para a resolução de problemas. |
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ATITUDES |
Pontualidade, assiduidade, contribuição para o bom andamento das aulas, participação nas atividades propostas, proatividade, trabalho em equipe, responsabilidade, respeito, sigilo profissional, postura profissional, uso das tecnologias em sala somente com foco educacional. |
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OUTRAS |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação 01 – Projetos e Práticas Aprendizagem de Máquina (Supervisionado) |
|
|
|
|
2.5 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 02 – Projeto e Práticas Aprendizagem de Máquina (Não Supervisionado) |
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|
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|
1.5 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 03 – Projeto e Práticas Visão Computacional |
|
|
|
|
3 |
A definir |
x |
A definir |
||||
Avaliação 04 – Projeto Integrador³ |
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|
|
3 |
A definir |
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
LUGER, George F. Inteligência artificial: estruturas e estratégias para a solução de problemas complexos. 4.ed. Porto Alegre: Bookman, 2004. 774 p. ISBN 8536303964 |
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2 |
PETER NORVIG.; STUART J. RUSSELL. Inteligência artificial. 4. Rio de Janeiro. E-Book. ISBN 9788595159495. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788595159495. |
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3 |
MARTHA GABRIEL. Inteligência artificial. 1. São Paulo. E-Book. ISBN 9786559773336. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9786559773336. |
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
BITTENCOURT, Guilherme. Inteligência artificial: ferramentas e teorias. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2001. 362 p. 21113 |
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2 |
FELIPE BARCAROLLO. Inteligência artificial. 1. São Paulo: Almedina, 2021. PDF. ISBN 9786556272801. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9786556272801. |
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3 |
BARRETO, Jorge Muniz. Inteligência artificial no limiar do século XXI. 3.ed. Florianópolis: Ed. do Autor, 2001. 379 p. 23688 ISBN 859003825-4 |
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4 |
PAULO ROBERTO CÓRDOVA. Inteligência artificial: entre o fascínio e o medo. 1. ed. São Paulo: Contexto, 2025. 1 recurso online (287 p. ISBN 9786555416213. |
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5 |
JOSÉ MARCELO MENEZES VIGLIAR. Inteligência artificial. 1. São Paulo: Almedina, 2023. E-Book. ISBN 9786556279091. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9786556279091. |
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obs: |
Para a atenticação do plano de ensino |
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