PLANO DE ENSINO |
2025/2 |
CURSO |
Fisioterapia |
ESTRUTURA CURRICULAR |
Fisioterapia Par047/22 |
PROFESSOR |
Ediolane Hilbert Brati |
DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
Histologia e Embriologia dos Sistemas |
0-19304 |
2º |
2 |
40 |
EMENTA |
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Tecidos: epitelial, conjuntivo, ósseo, muscular e nervoso. Introdução ao estudo da embriologia. Sistemas: respiratório, digestivo, urinário e endócrino. |
OBJETIVO GERAL |
Proporcionar ao aluno conhecimentos básicos a respeito das características histológicas dos tecidos que compõem o corpo humano bem como os mecanismos que dão origem ao mesmo. |
OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
1 – Proporcionar ao aluno conhecimento acerca da histologia. 2 – Conhecer os tecidos e suas funções, bem como a sua formação e os mecanismos envolvidos. 3 – Elucidar os processos existentes dentro da embriologia e correlacioná-los com o estudo da fisioterapia |
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
1 |
Apresentação: plano de ensino, da disciplina, dos professores e dos alunos. Introdução ao estudo da histologia. |
2 |
2 |
Tecido epitelial |
4 |
3 |
Tecido conjuntivo |
4 |
4 |
Tecido ósseo |
4 |
5 |
Tecido muscular |
4 |
6 |
Tecido nervoso |
4 |
7 |
Histologia do sistema respiratório |
4 |
8 |
Histologia do sistema digestório |
4 |
9 |
Histologia do sistema urinário |
4 |
10 |
Histologiado sistema endócrino |
4 |
11 |
Introdução ao estudo da embriologia |
2 |
|
TOTAL DE HORAS |
40 h |
Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão em 12 aulas adicionais a seguinte Atividade Prática Extraclasse: Estudos dirigidos - totalizando 12 horas extraclasse. |
Estratégias:AEX |
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
O aluno será avaliado por sua capacidade de assimilar, refletir e posicionar-se criticamente sobre os conteúdos da disciplina. |
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HABILIDADES |
O aluno será avaliado por sua habilidade em realizar leituras, refletir e posicionar-se sobre os temas propostos, bem como pela comunicação verbal e escrita. |
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ATITUDES |
O aluno será avaliado pela assiduidade e pontualidade, pelo interesse e comprometimento no cumprimento das atividades. |
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OUTRAS |
. |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
|||||
Sim |
Data |
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Avaliação Integrativa |
|
x |
|
|
1 |
A definir |
|
|
||||
Avaliação 1 |
|
x |
|
|
2 |
A definir |
x |
A definir |
||||
Avaliação 2 |
|
x |
|
|
2 |
A definir |
x |
A definir |
||||
Avaliação 3 |
|
x |
|
|
2 |
A definir |
x |
A definir |
||||
Avaliação 4 |
|
x |
|
|
2 |
A definir |
x |
A definir |
||||
Habilidades e atitudes |
|
|
x |
x |
1 |
A definir |
|
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
GARTNER, Leslie P.; HIATT, James L. Tratado de histologia em cores. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. 456 p. ISBN 978-85-352-2347-7. |
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2 |
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, José. Histologia básica.. 12. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan , 2013. |
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3 |
DE ROBERTIS, Eduardo D. P.; DE ROBERTIS, Eduardo M. F.; HIB, José. De Robertis bases da biologia celular e molecular. 4.ed.rev. e atual. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2010. 390p. ISBN 9788527712033. |
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
||||||||||||
1 |
BERMAN, Irwin. Atlas colorido de histologia básica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. 355 p. ISBN 85-277-0545-1. |
|||||||||||
2 |
GARTNER, Leslie P.; HIATT, James L. Atlas colorido de histologia. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. 435 p. ISBN 978-85-277-1646-8. |
|||||||||||
3 |
KEITH L MOORE T V N PERSAUD MARK G TORCHIA. EMBRIOLOGIA BASICA. 9. ELSEVIER EDITORA LTDA 2016 ISBN ISBN: 853528382X |
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4 |
YOUNG, Barbara; LOWE, James. Wheater histologia funcional : texto e atlas em cores. 5.ed. Rio de Janeiro Elsevier 2007 |
|||||||||||
5 |
CATALA, Martin; VUGMAN, Ithamar. Embriologia: desenvolvimento humano inicial. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S/a, 2003. 187 p. ISBN 852770732-2 |
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obs: |
Para a atenticação do plano de ensino |
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