PLANO DE ENSINO

2025/2

CURSO

ADMINISTRAÇÃO

ESTRUTURA CURRICULAR

EC6

PROFESSOR

Cristina Keiko Yamaguchi

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Gestão do Conhecimento

0-19056

2

2

40

EMENTA

Sociedade da informação e do conhecimento. Dado, informação e conhecimento. Conhecimento tácito e explícito e o processo de criação do conhecimento. Aprendizagem e a cultura nas organizações. Gestão do conhecimento nas organizações. Melhores práticas na gestão do conhecimento. Compartilhamento do conhecimento. Sistemas de gestão do conhecimento. Papel dos sistemas de informação na gestão do conhecimento. Gestão e informação ambiental.

OBJETIVO GERAL

Permitir uma visão global das questões que envolvem o gerenciamento da informação e do conhecimento nas organizações do conhecimento a partir de concepções teóricas e práticas contemporâneas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Compreender os conceitos de gestão de conhecimento nas dimensões processos, pessoas e tecnologia.

Compreender o conceito de capital Intelectual e da sua gestão estratégica.

Compreender os conceitos de comunidade de prática e comunidade virtual de aprendizagem no contexto da gestão de conhecimento.

Aprender a utilizar ferramentas colaborativas para o compartilhamento de conhecimento.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

ESTRATÉGIAS*

1

Apresentação do plano de ensino

Aulas expositivas dialogadas.
Exercícios práticos.; Estudo de Texto; uso do quadro e Datashow. Dinâmicas. Seminários

2

Organizações do conhecimento: contextualização, conceitos, características.

3

A importância da Gestão do Conhecimento no atual mundo dos negócios.

4

A organização e seus talentos sob a perspectiva do conhecimento e da inovação.

5

O valor da informação e do conhecimento nas organizações: cultura e comportamento informacional.

6

Uso da informação: necessidade e busca de modelo de uso da informação.

7

Inteligência e conhecimento organizacional: criação do conhecimento.

8

Memória organizacional.

9

Aprendizagem organizacional e compartilhamento de conhecimento.

10

Gestão do conhecimento organizacional: modelos, fontes e profissionais do conhecimento.

TOTAL DE HORAS

40

*Descrição das Estratégias:

AEX - Aula expositiva dialogada; APE – Atividades Práticas Extraclasse; ARM – Aula com Recursos Multimídia; DG – Dinâmicas de Grupo; EC – Estudo de Caso; ET – Estudo de Texto; PAL – Palestra; SE – Seminário; SI – Simulação; TG - Trabalho em Grupo; TIG – Trabalho Integrado e em Grupo; TI - Trabalho Individual; VT - Visitas Técnicas. ARS-PD - Aulas de forma remota e síncrona utilizando plataforma digital

12

Conforme o Art. 4º da Resolução do CONSUNI nº 292/2017, os alunos cumprirão em 7 aulas adicionais a seguinte Atividade Prática Extraclasse: desenvolvimento da avaliação integrativa.

APE/TIG/ED

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Avaliações, estudos individuais e em grupos, participação nas aulas, solução de exercícios.

HABILIDADES

Exposição, realização de avaliações, relato dos estudos de casos.

ATITUDES

Assiduidade, colaboração com os colegas e participação nas aulas.

OUTRAS

As diversas formas de manifestação do aprendizado, principalmente na assimilação da teoria e sua interação com vivência e prática profissional.

DATAS PREVISTAS

Avaliação¹

Unidades

C

H

A

Valor

Data³

Recuperação

Sim

Data

Avaliação Integrativa

xxx

x

x

x

2,0

07 a 11/11/2022

Não se aplica

Avaliação I

I

x

x

x

3,0

A definir

X

A definir

Avaliação II

II

x

x

x

2,0

A definir

X

A definir

Trabalhos em sala de aula

I e II

x

x

x

3,0

A definir

Não se aplica

¹ Datas e formatos das avaliações podem sofrer alterações mediante necessidade e andamento da disciplina.

² A data da avaliação não necessariamente deve ser apresentada, embora seja somente uma previsão.

³ Avaliação do Trabalho integrado entre as disciplinas: Comportamento Organizacional; Empreendedorismo; Mercados e Tendências Mundiais; e Teoria Geral da Administração I, com apresentação pelos grupos em datas e horários definidas pelos professores das respectivas disciplinas.

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

NONAKA, Ikujiro; TAKEUCHI, Hirotaka. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. 16. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 1997.

2

RAMOS, Ney Kassino; YAMAGUCHI, Cristina Keiko. Gestão do conhecimento, data Science e dados interlaboratoriais na geração de ativos de conhecimento. Curitiba: Brazil Publishing, 2021.

3

YAMAGUCHI, Cristina Keiko. Contabilidade ambiental nas organizações: instrumento de criação do conhecimento. Curitiba: Juruá, 2013.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

GROPP, Beatrice Maria Carola; TAVARES, Maria das Graças Pinho. Comunidade de prática: gestão de conhecimento nas empresas. São Paulo: Trevisan editora universitária, 2006.

2

LOUETTE, Anne. Gestão do conhecimento: compêndio de indicadores de sustentabilidade de nações: uma contribuição ao diálogo da sustentabilidade. São Paulo: WHH, 2007.

3

SANTOS, Adelcio Machado dos; SPANHOL, Fernando José; FIALHO, Francisco Antonio Pereira; ROCHA, Rudimar Antunes da. Didática da gestão do conhecimento em cursos de graduação em administração. Revista de Ciências da Administração, Florianópolis, v.11, n.25 , p. 11-35, set. 2009.

4

SERRA, Afonso Celso da Cunha. Gestão do conhecimento: on knowledge management. 7. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2001.

5

VASCONCELOS, Maria Celeste Reis Lobo de. Gestão estratégica da informação, do conhecimento e das competências no ambiente educacional: vencendo desafios na busca de novas oportunidades de aprendizado, inovação e competitividade. Curitiba: Juruá, 2012.

OBSERVAÇÕES