Obra é composta por 24 capítulos, conta com 154 autores e traz relatos de experiências desenvolvidas em diferentes áreas da licenciatura e em escolas do sistema público de educação de Lages e região

As experiências vivenciadas por acadêmicos, professores e escolas parceiras ao longo do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade do Planalto Catarinense (Uniplac), agora estão reunidas no e-book “Iniciação à docência em contexto: experiências do PIBID da Universidade do Planalto Catarinense”.

Lançada em setembro de 2026, a publicação foi organizada pela professora Madalena Pereira da Silva e reúne 24 capítulos e 154 autores e autoras, entre licenciandos, professores da educação básica e docentes da universidade.

A obra apresenta experiências desenvolvidas nos cursos de Letras, Pedagogia, Matemática, Música e Educação Física, e aborda temas como leitura, memória, alfabetização, letramento, ludicidade, tecnologias digitais, inclusão, convivência escolar, cultura e formação docente. Os relatos mostram diferentes formas de aproximar os conhecimentos construídos na universidade das situações concretas encontradas no cotidiano das escolas públicas.

Entre as experiências apresentadas estão projetos de mediação literária com estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, ações de preservação de memórias familiares, práticas de alfabetização com jogos e recursos tecnológicos, propostas de inclusão, atividades de Matemática e Música e experiências relacionadas à Educação Física. 

Um dos capítulos, por exemplo, apresenta o projeto Tecendo Memórias, desenvolvido na Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Professora Fausta Rath, que aproximou estudantes e familiares por meio do registro e compartilhamento de histórias de vida. Ao final do projeto será feita uma colcha de retalhos, reunindo memórias, e também a produção de um livro com todo o material coletado entre histórias, contos, causos e receitas de família.

Presente na Uniplac desde 2012 e fortalecido a partir de 2013, o PIBID promove a aproximação entre os cursos de licenciatura e as redes públicas de ensino, envolvendo acadêmicos, professores supervisores, docentes universitários, equipes escolares e estudantes da educação básica. O e-book registra parte desse percurso e evidencia como a inserção dos licenciandos nas escolas contribui para uma formação que articula estudo, planejamento, prática, reflexão e diálogo com a realidade educacional.

O E-book está disponível para acesso gratuito. CLIQUE E CONFIRA!

Texto: Silviane Brum- PIBID Foto: Divulgação